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上海大学生家教网:如何提高公民科学素养?

发布时间:2021-03-16 15:25   来源:上海家教老师网  浏览:   【】【】【

上海大学生家教网:如何提高公民科学素养?

考生请听题:统计显示我国公民的科学素养仅为3.27%,对此你怎么看? 

审题:这是一个负面现象题目,1.分析观点,关键词:仅,不足。2.原因:教育,迷信,软硬件缺少。3.举措:政府,学校,公益平台,个人,法制。

模拟答题:各位考官:科学素养是现代人综合素质的一个重要方面,是一个人的科学认知水平、科学创新能力和科学实践能力的综合体现。放眼世界,许多国家都把提高国民科学素养看成是21世纪竞争成败的关键,科学素养决定了每个国家国力的强弱。 然而,一组调查数据却令我们触目惊心:据抽样调查显示,我国公民的科学素养仅为3.27%。也就是说,每100名中国公民仅有3~4人具备基本的科学素养。透过这组数据我们看到的是我国公民面临的严重的科学素养危机。 

诸多因素造成我国公民科学素养低下:首先,我国的科技政策落后、科技投入低是导致公民科学素养低下的根本原因;其次,我国的科普工作落后是导致公民科学素养低下的重要原因;最后,我国的应试教育只重视考生的成绩而忽视了学生的科学素养教育是导致公民科学素养低下的原因之一。 

为了能够切实提高我国公民的科学素养,我提出以下几点建议。 第一,必须完善我国的科技政策,以优厚的政策支撑科技的发展。政府必须扭转重“技术”轻“科学”的错误理念。要加大对科技的投入力度,兴建科技场馆、组织科普宣传活动,号召和鼓励公民积极参与到科普活动中来。 

第二,必须改革现有的教育体制,培养出具有科学精神的人才。要做到科学教育和人文教育相结合,在传授知识的同时加大科普知识的传授力度。努力塑造全面发展的学生。必须培养出具有崇高科学品格和科学素养的学生。 

第三,必须加强科普教育,让科学精神走进每一位公民的心中。一方面,全体科技工作者要努力承担起社会责任,将科学知识转换成人们喜闻乐见的科普常识;另一方面,要在大学开设科普专业,努力培养科普人才。

总之,科学素养是评价一个国家综合国力强弱的重要指标之一,是国民素养最重要的一部分。只要我们从政策入手,从教育体制入手,从科普教育入手,就一定可以提高我国公民的科学素养。

总结:1.结构严禁,首先指出意义,理论、现实意义。分析存在的原因,给对策,最后是展望总结未来。2.角度多样。软件-应试教育,硬件-科技馆,宣传。可以再结合视频号,公众号,鼓励科研机构创新方法。

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责任编辑:上海家教网刘老师